2 a 6 de fevereiro
AULA 01: Acolhimento / Apresentação da disciplina
AULA 02: Dinâmica
9 a 13 de fevereiro
AULA 01: Avaliação diagnóstica
AULA 02: Avaliação diagnóstica
18 a 20 de fevereiro
PLANEJAMENTO
23 a 27 de fevereiro
AULA 01: Idade Moderna e Modernidade
AULA 02: Humanismo
02 a 06 de março
AULA 01: Renascimento
AULA 02: Reforma Protestante
09 a 13 de março
AULA 01: Contrarreforma Católica
AULA 02: Diversidade dos patrimônios dos povos nativos da América Portuguesa
16 a 20 de março
AULA 01: Saberes e técnicas da Mesoamérica
AULA 02: Saberes e técnicas da região Andina
23 a 27 de março
AULA 01: Saberes e técnicas das sociedades africanas
AULA 02: As navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI
30 de março a 02 de abril
AULA 01: Terra à vista: análise de fontes históricas
AULA 02: Terra à vista: análise de fontes históricas
06 a 10 de abril
AULA 01: Terra à vista: análise de fontes históricas
AULA 02: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
13 a 17 de abril
AULA 01: Prova Paulista
AULA 02: Prova Paulista
23 a 25 de abril
AULA 01: Choque entre dois mundos
AULA 02: A chegada dos portugueses à América: descobrimento ou invasão?
27 a 30 de abril
AULA 14: Igreja Católica e a Inquisição América (1º Bimestre)
Resumo da aula: Analisa a atuação da Igreja Católica no processo de colonização, focando no papel do Tribunal do Santo Ofício na vigilância dos costumes e na perseguição a heresias em território americano. Discute como a fé foi utilizada como instrumento de controle social e manutenção da ortodoxia religiosa nas colônias.
Aula 1 - Da fragmentação ao poder central: a formação das monarquias nacionais (versão 3)
Resumo da aula: Aborda a transição do sistema feudal para a centralização política na Europa Moderna. O foco está na unificação de territórios, na criação de exércitos nacionais e na aliança entre a monarquia e a burguesia para o estabelecimento das bases dos Estados Modernos.
4 a 8 de maio
Aula 2 - O conceito de absolutismo e a centralização política (versão 2)
Resumo da aula: Explora as teorias políticas que justificavam o poder ilimitado dos reis, como as de Thomas Hobbes e Jacques Bossuet. Analisa a concentração de funções executivas, judiciárias e legislativas na figura do monarca e a construção da soberania estatal.
Aula 3 - O Estado Sou Eu: Luís XIV e o Absolutismo (versão 2)
Resumo da aula: Toma o reinado de Luís XIV na França como o exemplo máximo do absolutismo. Discute a importância da etiqueta, da construção do Palácio de Versalhes e do culto à imagem do "Rei Sol" para a consolidação e demonstração do poder real absoluto.
11 a 15 de maio
Aula 4 - Mercantilismo (versão 2)
Resumo da aula: Define o conjunto de práticas econômicas das monarquias absolutistas, destacando o metalismo, a busca pela balança comercial favorável e o protecionismo. O tema central é o fortalecimento do Estado através do acúmulo de riquezas e do controle do mercado.
Aula 5 - Mercantilismo da Europa ao Oriente (versão 2)
Resumo da aula: Examina a expansão das rotas comerciais e a disputa por mercados e especiarias. Analisa como o mercantilismo impulsionou as Grandes Navegações e estabeleceu as primeiras redes de comércio global conectando a Europa a entrepostos nas Índias e no Extremo Oriente.
18 a 22 de maio
Aula 6 - A conquista da América espanhola (versão 2)
Resumo da aula: Narra o processo de invasão e queda dos grandes impérios asteca e inca pelos conquistadores espanhóis. Discute o papel da superioridade bélica, das alianças regionais e das doenças euroasiáticas no colapso das civilizações pré-colombianas.
Aula 7 - Vozes da História: diferentes perspectivas sobre a colonização (versão 2)
Resumo da aula: Promove uma análise crítica sobre os relatos da conquista, confrontando a visão dos vencedores europeus com os registros e tradições orais dos povos vencidos, buscando compreender a complexidade e a violência do encontro cultural.
25 a 29 de maio
Aula 8 - América espanhola colonial: o trabalho nas minas de prata (versão 2)
Resumo da aula: Foca na economia mineradora e nos sistemas de trabalho compulsório, como a mita e a encomienda. Analisa as duras condições de vida dos indígenas em centros como Potosí e o impacto da extração de metais preciosos para a economia mundial.
Aula 9 - Poder e sociedade nos Vice-reinados espanhóis da América (versão 2)
Resumo da aula: Explora a estrutura administrativa e a rígida hierarquia social colonial, dividida entre chapetones, criollos, mestiços, indígenas e escravizados. Discute o papel das cidades e da Igreja na manutenção da ordem administrativa espanhola.
1 a 5 de junho
Aula 10 - Impactos da conquista: lutas e estratégias dos povos indígenas (versão 2)
Resumo da aula: Analisa as diversas formas de resistência e adaptação das populações nativas frente ao domínio colonial. O foco reside na preservação de tradições, nas revoltas armadas e nas estratégias jurídicas utilizadas pelos indígenas para garantir sua sobrevivência.
Aula 11 - Colonização portuguesa na América (versão 2)
Resumo da aula: Introduz as motivações e as primeiras etapas da presença portuguesa no Brasil, desde o extrativismo do pau-brasil até o estabelecimento das Capitanias Hereditárias e do Governo-Geral como tentativas de garantir a posse do território.
8 a 12 de junho
Aula 12 - A face da colonização portuguesa: dominação e resistência (versão 2)
Resumo da aula: Examina as estruturas de poder na América portuguesa, focando na vida nos engenhos de açúcar e nas relações entre colonos e colonizados. Discute os mecanismos de controle social e as constantes tensões que marcaram a formação da sociedade colonial.
Aula 13 - O genocídio e as resistências dos povos nativos (versão 2)
Resumo da aula: Discute o impacto devastador da colonização sobre os povos originários no Brasil, abordando o declínio demográfico e a luta pela terra. Analisa as formas de resistência armada e cultural contra a escravização e a catequese forçada.
15 a 19 de junho
Aula 14 - Administração na América portuguesa (versão 2)
Resumo da aula: Detalha o funcionamento das instituições coloniais, como as Câmaras Municipais e o sistema de sesmarias. Analisa a lógica de distribuição de terras e o papel da burocracia estatal na gestão dos recursos e na defesa do território luso-brasileiro.
Prova Paulista
22 a 26 de junho
Avaliação bimestral
Avaliação bimestral
29 de junho a 3 de julho
Recuperação
Recuperação
Semana 1: 24 de julho a 28 de julho (Início do 3º Bimestre)
Conteúdo: Semana de Recepção, Acolhimento, Recuperação e Revisão de Conteúdos prévios.
Metodologia: Dinâmicas de recepção, sondagem e diagnóstico.
Semana 2: 03 de agosto a 07 de agosto
Aula 01: Entradas, bandeiras e a conquista do sertão
Conteúdo: As expedições pelo interior do Brasil Colonial; diferença entre entradas e bandeiras; apresamento indígena.
Metodologia: Leitura de mapas de expansão territorial e análise crítica da mitologia criada sobre a figura do bandeirante.
Aula 02: Agentes da expansão territorial: jesuítas e bandeirantes
Conteúdo: Atuação dos jesuítas nas missões; especiarias do sertão e expedições de mineração e apresamento.
Metodologia: Leitura comparativa entre relatos jesuíticos e documentos de expedições bandeirantes.
Semana 3: 10 de agosto a 14 de agosto
Aula 03: Missões jesuíticas e os conflitos na América Portuguesa
Conteúdo: Organização das missões jesuíticas; aculturação e conflitos entre colonos e jesuítas pela mão de obra indígena.
Metodologia: Análise de imagens das ruínas de missões e debate em grupo sobre a resistência indígena.
Aula 04: Resistência indígena no Brasil colonial
Conteúdo: Confederação dos Tamoios, Guerra dos Aimorés e alianças estratégicas dos povos nativos.
Metodologia: Análise de documentos históricos e construção de um mapa conceitual de focos de resistência indígena.
Semana 4: 17 de agosto a 21 de agosto
Aula 05: A pecuária e a formação do espaço colonial
Conteúdo: O papel do gado no povoamento do interior do Nordeste e do Sul; o sertão como espaço econômico.
Metodologia: Estudo de rotas de tropeiros e vaqueiros e discussão sobre o impacto da pecuária na integração das vilas.
Aula 06: As drogas do sertão e a ocupação da Amazônia
Conteúdo: Extração de produtos naturais da Amazônia; fortes e fortalezas; o papel dos rios na ocupação colonial.
Metodologia: Análise de mapas hidrográfico-históricos e debate sobre a exploração botânica e territorial.
Semana 5: 24 de agosto a 28 de agosto
Aula 07: Ouro, povoamento e diversidade no Brasil colonial
Conteúdo: A descoberta do ouro e diamantes; surgimento das cidades mineiras; migração e sociedade urbana.
Metodologia: Análise de imagens da arquitetura barroca e discussão sobre a estratificação social da região das minas.
Aula 08: A fiscalização régia e a Derrama nas minas
Conteúdo: As Casas de Fundição, os impostos (Quinto, Capitação) e as tensões entre a Metrópole e os colonos.
Metodologia: Resolução de problemas situacionais simulando os impostos cobrados pela Coroa Portuguesa.
Semana 6: 31 de agosto a 04 de setembro
Avaliação Bimestral
Conteúdo: Avaliação dos conteúdos sobre expansão territorial, jesuítas, bandeiras e ciclo do ouro.
Metodologia: Prova escrita e revisão sistematizada de conceitos centrais.
Semana 7: 08 de setembro a 11 de setembro (Nota: 07 de setembro - Feriado Nacional)
Aula 09: A Revolta de Vila Rica e as contradições do ciclo do ouro
Conteúdo: Movimento liderado por Felipe dos Santos; reivindicações e repressão colonial.
Metodologia: Leitura de trechos do manifesto dos revoltosos e análise de causas e consequências.
Aula 10: Arte e cultura no Brasil colonial: o Barroco e o Arcadismo
Conteúdo: O trabalho de Aleijadinho e Mestre Ataíde; características do Barroco Mineiro e da literatura arcádia.
Metodologia: Exposição de imagens de obras de arte e monumentos históricos de Ouro Preto e Congonhas.
Semana 8: 14 de setembro a 18 de setembro
Aula 11: A Inconfidência Mineira
Conteúdo: A elite intelectual das minas; influências iluministas e a figura de Tiradentes.
Metodologia: Análise de autos da devassa e produção de texto comparando a realidade e a construção do mito de Tiradentes.
Aula 12: Conjuração Baiana: a revolta dos alfaiates
Conteúdo: Movimento popular em Salvador; propostas de abolição da escravidão e igualdade racial.
Metodologia: Leitura dos panfletos afixados em Salvador em 1798 e debate comparativo com a Inconfidência Mineira.
Semana 9: 21 de setembro a 25 de setembro
Aplicação da Prova Paulista
Conteúdo: Prova oficial padronizada.
Metodologia: Aplicação da prova diagnóstica.
Semana 10: 28 de setembro a 02 de outubro (Encerramento do Bimestre)
Conteúdo: Recuperação e consolidação final do 3º bimestre.
Metodologia: Revisão de pontos críticos, esclarecimento de dúvidas e fechamento de médias.
(SEM PREVISÃO)
Martinho Lutero (1483–1546) foi um monge agostiniano e teólogo alemão que se tornou a figura central da Reforma Protestante no século XVI. Seu movimento rompeu o monopólio religioso da Igreja Católica na Europa Ocidental e deu origem ao protestantismo.
Pedro Álvares Cabral (1467–1520) foi um fidalgo, comandante militar e navegador português, reconhecido como o primeiro europeu a chegar ao território que hoje é o Brasil.